Guía técnica para la redacción de una monografía (página 2)

1. Fichero de lecturas

El fichero de lecturas está compuesto de fichas de
formato grande Nº 3, dedicadas a los libros o
artículos leídos, cuyo objetivo es
apuntar resúmenes, citas textuales, juicios y comentarios,
es decir, todo cuanto pueda servirle (más adelante) de ese
libro para
exponer o redactar su trabajo. Deben
contener los datos
bibliográficos necesarios, un título
temático ordenador y (a) un breve resumen del libro o
capítulo o artículo en cuestión, (b) citas
de pasajes pertinentes, y (c) comentarios personales según
su propio interés y
necesidades.

Modelo:

1. Resúmen temático: La obra se
   divide en cuatro libros.

   El primero trata de los ideales de la cultura y
   la
   educación de la Grecia
   arcaica como se presentan en Homero y
   Hesíodo. El segundo aborda la crisis de
   la areté tradicional en los trágicos y
   los Sofistas. El tercero, se ocupa de la filosofía de
   Platón y el ideal de la
   República. El último encara el conflicto
   filosofía/retórica: la medicina y
   la tragedia como padeia y la decadencia de las
   ciudades estados.

2. Jaeger, E. Padeia (ver ficha
   bibliográfica)

   Medicina como Padeia: Antecedentes

   [786] "Hoy sabemos que la medicina egipcia fue ya lo
   suficientemente fuerte como para superar la fase de magia y
   de brujería que conoció la metrópolis
   griega en el mundo arcaico que rodeaba al
   Píndaro".

   Nota: el número de corchetes consigna la
   página de la que fue tomada la cita.

3. Jaeger, E. Padeia (ver ficha
   bibliográfica)
4. Jaeger, E. Padeia (ver ficha
   bibliográfica)

Comentario sobre la obra: A pesar de haber sido
escrita alrededor del primer cuarto del siglo XX, conserva
importante valor tanto
erudito como interpretativo. Su lenguaje es
algo complejo pero expone con claridad sus ideas y
argumentos.

1. La monografía. Cuestiones
   académicas.

2. 1. Elección del tema.

Todo trabajo tipo monográfico supone una
investigación mínima sobre un tema
seleccionado por el autor/a. Es necesario analizar un
número conveniente de obras, manejar fichas
bibliográficas y reconstruir las ideas de los
autores en función
del interés del propio trabajo, sin
desvirtuarlas.

Para que ello sea posible es necesario acotar un tema
o un problema. Su elección esta directamente relacionada
con los conocimientos que se tengan de él. Por eso es
necesario tener una aproximación general a la
cuestión para poder,
luego, precisarlo con mayor cuidado. Conviene tener presente
que esta tarea no puede realizarse con prisas: no pretender
escribir en un día lo que tal vez exija semanas de
trabajo.

Ejemplo de temas:

• Ética y ontología en el existencialismo sartreano.
• El problema de la teoría platónica de las ideas en
  los diálogos tempranos.
• El antecedente agustiniano a la ética
  de la autenticidad.

Una vez seguros/as del
tema que interesa es preciso formularse una serie de preguntas
que servirán para desarrollarlo.

Ejemplo:

Tema general: Descartes y el
racionalismo
moderno.

Preguntas:

¿Qué influencias sufre el
filósofo?

¿Cuál/es es/son las más
significativas? ¿Por qué?

¿Cuáles son las principales tesis
sostenidas?

¿A qué concepciones se opone?

¿Con qué otros temas se
relaciona?

¿De las tesis expuestas, cuál/es es/son
las fundamentales?

¿En qué medida / como influye sobre su
época? ¿Sobre obras posteriores?

¿Cuáles son los temas/problemas
centrales que le interesan?

De las respuestas a una de éstas u otras
preguntas del mismo tipo surgirá el subtema. Por ejemplo:
"El problema del innatismo". (Conviene exponer el título y
un subtítulo de la monografía).

1. Ahora bien, una vez que se ha llegado a esto es
   necesario confeccionar una hipótesis de
   trabajo. Es decir, una propuesta tentativa sobre
   cuál es la lectura
   que el/la autor/a hacen del problema. Dicho en otras
   palabras, la hipótesis guía la
   lectura del tema erudito elegido en función de
   los intereses del autor/a. Pero tal lectura o interpretación debe estar
   fundamentada en los textos, de ahí la necesidad
   de las citas y de la consulta
   bibliográfica.

2. Hipótesis de trabajo
3. La introducción (presentación de
   los objetivos)

Conviene tener presentes ciertos objetivos generales a
lograr. Muchas veces se los expone en la
Introducción de la monografía y sirven tanto
para guiar al autor/a como al docente que así sabrá
cuáles son los alcances del trabajo y sus limitaciones.
Además, estas propuestas permitirán al autor/a del
trabajo evaluar los resultados obtenidos en la
Conclusión.

Ejemplos de modos de presentación de los
objetivos a alcanzar en un trabajo:

1. Cfr. (supra) VIDEILLA, G. Art. Cit. P.
   61

2. "Este artículo se propone indagar si, tal como
   Sartre y
   algunos de sus seguidores lo pretendieron, es posible fundar
   una ética que resulte coherente con la descripción de la realidad humana
   proporcionada en la etapa propiamente existencialista, anterior
   a la Crítica de la razón
   dialéctica?"
3. "Intentaré aquí esbozar brevemente las
   líneas principales de Sexual Politics (1969) de
   K. Mollet a la luz de la
   época que le vio surgir, época de utopías
   y movimientos contestatarios, de sensación de vivir en
   los últimos días de un sistema
   político-económico que más tarde se
   reveló como mucho más resistente de lo que se
   creía. /?/ Considero que Sexual Politics es uno
   de los más sólidos y sugerentes análisis producidos en la segunda ola del
   feminismo?"

Cfr. PULEO, A. "Sexual Politics y su
época" En: AMOROS, C. (comp.) historia de la
teoría feminista, Madrid,
Universidad
Complutense, 1995. pág. 141.

1. Lenguaje a utilizar

Así como se sugiere elegir temas puntuales y
concisos, conviene que se los exponga claramente. Para ello, se
debe abandonar tanto el lenguaje coloquial como el excesivamente
literario.

Un lenguaje llano y preciso es el más adecuado
para un trabajo de este tipo. Utilice sinónimos. Trate de
ordenar lógicamente sus ideas y tenga siempre presente que
quien lo lee no sabe qué quiere usted decir sino
solamente qué esta realmente diciendo. Evite
presuponer conceptos. Si puede, discuta sus ideas con un
compañero/a que esté trabajando sobre un tema
similar. Ambos trabajos se enriquecerán.

1. Para la redacción de una monografía es
   necesario seguir ciertos criterios formales, tal como se
   procede para el fichaje. El texto
   deberá estar mecanografiado; si se cuento con
   un procesador
   de texto esta tarea se verá simplificada.

   1. Papel blanco tamaño carta
      (22 cm. x 28 cm.) o tamaño oficio (22 cm. x 34
      cm.)

   2. Materiales

      Margen superior e inferior: 2,50 cm.

      Margen izquierdo: 3,50 cm.

      Margen derecho: 2 cm.

   3. Dimensiones del texto

      Titulo del trabajo: centrado
      mayúscula.

      Subtítulo: mayúscula inicial
      seguida de minúscula, subrayado, a tres
      interlíneas del título.

      Subparágrafo: título del mismo en
      mayúscula inicial, seguido de minúscula a
      dos interlíneas del título
      anterior.

      Texto: a tras interlíneas del
      último título comienza el párrafo con sangría inicial
      que se indica con tras pulsaciones en blanco al comienzo
      de cada párrafo. El texto se redacta habitualmente
      con una interlínea de
      separación.

   4. Diagramación del texto
   5. Índice

2. La
   monografía. Aspectos formales.

Al principio del trabajo, inmediatamente a
continuación de la portada/cubierta se colocará el
índice que debe reproducir la
organización lógica
del trabajo. Esta guía se ordenó según el
modelo (B).
Ejemplo:

MODELO (A)

Actualidad de la retórica desde la
ética discursiva*

1. Prólogo
2. Breve introducción a la ética
   discursiva
3. El auditorio o la comunidad de
   argumentación
4. Acción comunicativa vs. Acción estratégica
5. La apuesta por la democracia
6. Conclusiones
7. Notas
8. Bibliografía

*Tomado de la monografía del mismo nombre de la
alumna Flavia A. Saldivia (1992).

MODELO (B)

El problema teológico de Io en el
Prometheus Vinctus*

1. Breve introducción
   1. Prometeo, el elemento estático en
      escena
   2. Los visitantes de Prometeo
   3. El coro
2. Los dramatis personae
   1. Io inocente
   2. Zeus ¿justo y poderoso?
   3. Breve aclaración
3. Io, alguien que sufre
4. Conclusiones
5. Notas
6. Bibliografía

* Tomado de la monografía del mismo nombre del
alumno Javier Cattapán (1991)

Si Ud. lo prefiere puede enumerar las partes del trabajo
sin agregar título.

1. Citas

Las citas constituyen la reproducción fiel del texto original. Si se
elimina parte del texto se reemplazará por /?/. Si se
añaden comentarios o palabras que no pertenecen al autor
deberán encerrarse entre corchetes quebrados: <
>.

1. si es breve, la cita se insertará en el
   párrafo entre comillas dobles o simplemente
   bastardilla.
2. Si es extensa se escribirá a una
   interlínea y con mayor margen que el texto y entre
   comillas, o en bastardilla.
3. La cita se identificará con una llamada (ver)
   y envío a nota, cuando se nombra al autor por primera
   vez o con el nombre del autor y fecha de publicación de
   la obra entre paréntesis, detrás de la
   cita.

1. La paráfrasis consiste en reproducir con
   otras palabras y en forma más abreviada el pensamiento del autor citando la fuente, en
   tanto que el plagio es la copia del texto del autor sin
   acreditar la fuente, lo que significa incurrir en
   deshonestidad académica.

2. Paráfrasis y plagio
3. Llamadas y notas al pie de
   página

Las llamadas se identifican con números
correlativos colocados tras el signo de puntuación y
normalmente refieren a una nota al pie de página o al
final del trabajo y antes de consignar la bibliografía completa. Las
notas deben indicar la fuente de la cita o de la
paráfrasis, pueden ampliar, aclarar o precisar
afirmaciones del texto. Si se consignan al pie de página
se diagraman:

1. Dejando una interlínea entre el texto y la
   línea de separación de notas.
2. Trazando una línea de separación de
   notas de 20 a 24 espacios.
3. Dejando sangría y número de nota,
   escribiendo la misma a una interlínea
4. Se debe conservar el margen inferior de 2,50
   cm.

1. Se enumerará cada página, excepto la
   primera, en forma correlativa y dando al número
   siempre la misma ubicación: superior derecho o
   inferior derecho o inferior centro, por ejemplo.

2. Paginación

   Al final del trabajo se debe consignar la
   bibliografía utilizada para su redacción.
   Debe estar ordenada alfabéticamente y cumplir con
   los mismos requisitos que las fichas bibliográficas,
   pero a renglón seguido:

   Modelo 1:

   AMOROS PUENTE, Celia. Mujer:
   Participación, Cultura, Política y Estado, Buenos
   Aires, Ediciones de La Flor, 1990, pág.
   101

   Modelo 2:

   KUHN, T. (1971) La estructura de las revoluciones
   científicas, México, FCE.

3. Bibliografía
4. Portada / Carátula

Debe ser colocada al comienzo del trabajo y debe
incluir:

• Institución
• TÍTULO
• Subtítulo
• Apellido y nombre del autor/a
• Cátedra
• Nombre del / de la docente
• Curso
• Fecha

Conclusión

Esta guía fue elaborada a partir de nuestra
experiencia docente. Intenta presentar las pautas mínimas
que creemos imprescindibles para la redacción de un
trabajo personal,
creativo y formalmente adecuado. A través de los
años la hemos encontrado de utilidad.
Teniéndolas en cuenta y consultando con los docentes le
será posible obtener trabajos satisfactorios. Tenga
confianza. Verá que el camino no es tan arduo como usted
supuso en primer momento.

Y, ¡¡¡Buena suerte!!!

Selección
bibliográfica

• ECO, Umberto, Cómo se hace una tesis.
  Técnicas y procedimientos
  de investigación, estudio y escritura, Barcelona,
  Gedisa, 1986.
• KRAUZE, Rosa, Introducción a la
  investigación filosófica, México,
  Universidad Nacional Autónoma de México,
  1978.
• OLIVIERI, J. Francisco, "Ficha para la
  redacción de monografías", Facultad de
  Filosofía y Letras, U.B.A., 1975 (circulación
  interna).

María Luisa Femeninas

Graciela Moyano

Julieta Coria